ウィズブック保育園大岡山 – ウィズブック保育園

ウィズブック保育園大岡山

小規模保育事業A型

園長名：増田　恵

住所：東京都目黒区大岡山2-2-14 フラット遠藤101

電話番号：03-6386-5044

入園申込みについては
目黒区までお問い合せ下さい。

03-5722-9868

採用情報を見る重要事項説明書を見る

園長からのメッセージ

大岡山駅より徒歩２分。送迎にも便利な立地で、商店街が近くにある環境の保育園です。

園庭はありませんが、毎日散歩や外遊びに出かけます。散歩途中で地域の方々と「おはようございます」と挨拶を交わしたり、「かわいいね」「今日も元気だね」と笑顔で声をかけていただき、子ども達は人から愛されていることを実感し、自己肯定感を高めています。

園では「その子らしさ」を大切に、笑顔あふれる時間が過ごせるような言葉かけを行っております。
またウィズブックプログラムを毎日行い、絵本の世界から色々な学び・体験をし、将来他者や自分を思いやれる想像力を育むなどを目的とし、楽しんで活動をしております。

マップ

保育時間

開園時間: 7:15

標準時間: 7:15～18:15

延長時間: 18:15～19:00

休園日: 日曜・祝日、12/29～1/3

年齢別定員数／募集数

対象：0～2歳

: 0歳 1歳 2歳 3歳 4歳 5歳

定員数: 3人 8人 8人 - - -

募集数: 園に直接お問い合わせいただくか、各自治体のホームページをご確認ください。
目黒区ホームページはこちら

園からの重要なお知らせ

2026/10/14: 東京すくわくプログラム　２歳児　じゃがいもってなんだろう？

2026/10/13: 11月14日㈯開催　園体験イベントのお知らせ

2026/07/07: とうきょうすくわくプログラム活動報告書2025年度～からだ・ことば・表現～

2026/07/07: とうきょうすくわくプログラム活動報告書2025年度～自然～

2026/07/07: とうきょうすくわくプログラム活動報告書2025年度～光～

2026/07/02: 1日の様子　ご覧ください。

2026/06/30: 2026年度　すくわくプログラム活動について

2026/05/12: 東京すくわくプログラム　２歳児　モフンであそぼう

2026/05/12: 東京すくわくプログラム　0～２歳児　English

2026/05/12: 東京すくわくプログラム　0～２歳児　リトミック

施設紹介動画

ギャラリー

ウィズブック保育園大岡山からのお知らせ

2026/10/20

おやさい　おおきく　なっちゃった！！　２

前回の「おやさい　はやく　おおきくなぁ・・・おおきく　なっちゃった！！」

のつづきです。

引き続き

「おおきくなぁれ」「♪おおきくなぁれ」

と　お水をたくさん　飲ませてあげていると・・・

ちくちくはっぱ

は

「えぇ！」

「なんかさぁ　きゅうりじゃない？！」

「きゅうりって　こういうかたち？」

「みどりだー」

「また　きいろの　おはな　いっぱい　さいてるねぇ」

むらさきおはな　は・・・

まだ　お花でした。

「なんか　かみのけ？　くりんってしてるよね」

「はっぱ　ずっと　フワフワだね」

オクラは食べたのですが、

キュウリ🥒と紫のお花は　どうなるのでしょうか？

つづく。

☆おまけ☆

お水をあげて、キュウリの大発見をした後

廊下を通ると

・・・

戸外時に被る帽子がきれいにタワーに・・・。

「えんちょせんせっ。すごい？」

ビックリしました。すごいですねぇ。どうやったの？

「こうやってー　つぎ○○ちゃんがこうやって～」

（どうやら　みんなで　まねっこして　重ねていったそうで）

「うふふ　たのしかったね」　　「うん！　またやろうね！！」

「それ　みんなでつくったから　とっておいてね！」

（えぇ～💦それは・・・）

ということで、

お写真を撮って　共有させていただきます(笑)
2026/10/09

おやさい　はやく　おおきくなぁ・・・おおきく　なっちゃった！！

前回の「おやさい　はやく　おおきくなぁれ！」を

更新してから　1か月が経った頃。

「♪おおきくなぁれ　おおきくなぁれ」

と　せっせと　お水をあげていた時・・・

葉っぱを　確認中

「こっちざらざら」

「こっちは　ふわふわだよ」　「さわる？」

「うん」

「あっ待って！」

・・・。

「たいへんなんだけどー！！！」

え？　どうしたんでしょう？！

「みて！」「ほらっ！！」

「おおきくなっちゃったの～」

あら　まぁ

みんなが　おまじない（？）をかけて

「おおきくなぁれ」と　お世話をしてくれたので

見事に　おおきくなりました！！

茎の付け根が赤くなったものを

さっそく　保育者と一緒に　収穫しました。

「おぉ～」　「おおきいね」

「ちょっと　かみのけみたいなの　ついてる」

「せんせぇの　かみのけと　おんなじ。

（保育者の髪を　なでている。）

おやさいも　かみのけ　あるんだねぇ。」

「かして」

「いいよ　かみのけあるからね」

「ありがとう」

「ほんとうだ。フワフワ・・・」

「まっすぐだね」　「これなんだろうねぇ？」

さっそく調理室へ行き　栄養士さんに

「とれたので　たべたいです！」

栄養士さんが「給食に出しましょう！」と約束してくれました。

さぁ。待ちに待った給食です。

モグモグ。

「キラキラ☆のかたち～」

「かわいいねぇ」

「みんなの（育てた）　おやさい」

「すっごくおいしい！」

「ねぇねぇ　オクラだったんだね！」

そうなんです。

茎の付け根が赤くなったものは・・・オクラでした☆

実はオクラが　苦手で　食べないお子さまが　何人もいたのですが

今回を　きっかけに　食べれるようになりました！

保育者は　嬉しそうに　その話をしてくれましたし、

お迎えに来た　保護者様にも

想いを共有したいと　一生懸命伝えていました。

ー後日ー

保護者様が「先生、聞いて！お家でもオクラ食べるようになって！！」

保育者が　園長に　嬉しそうに　オクラを食べた話を　していた時と同じように

嬉しそうに　話されている姿を　お見かけしました。

さぁ、

ちくちくはっぱ　と　むらさきおはな　は

どうなるんでしょうか？

つづく。
2026/09/28

クラス活動と異年齢保育の　いいなと　思うところ。

通常は、クラス別活動を　していますので

（２歳児　つぼみ組）

クラスの仲間同士

こんなふうに　楽しい時間を　一緒に共有して

（１歳児　ふたば組）

ここちよい　関係が　築けるのです。

（０歳児　めばえ組）　↑　見守っているお姉さんたちが　いますね(笑)

しかし、それだけではありません。

クラスを超えて

まるで　きょうだいのような　関係も築かれるのです。

どんなことかと　言いますと・・・

（微笑ましい　保育園では　「あるある」を一部ご紹介）

「ばぁ」

２歳児の子が０歳児をあやしにきてくれる。

「はしろう？！」と　誘ってみる。

２歳児の子が１歳児の子のスピードを　見ながら

一緒に　　芝生の上を　走ってみる。

みつけた素敵なものを　プレゼントしたくなる。

1歳児の子が

つかまり立ちのできるようになった０歳児の子へ

「どうぞ」と　プレゼント。

♪リトミックで　鈴の音を　奏でたら

素敵だったから　聴かせてあげたくなる。

２歳児の子たちが０歳児の子へ「きいて」と合奏中。

一緒に「とれた？」フルーツ狩りを　あそんでみる。

１歳児の子が　自分でとれるかな？　と

そっと見守る２歳児のお友だち。

２歳児のお友だちが　気になる　０歳児の子たち。

じっと　観察中。

２歳児は

チアダンス　していました。

「こっちだよ～」　「ついておいで～」

２歳児の子に　安心して　ついていく　１歳児のお友だち。

保育園で過ごしていると　自然と　このように

年齢は　違っても　関わり合って

過ごす　姿が　見れます。

毎年　入園してくる　子は　かわるのに

不思議と　お互い　認め合って　「おともだち」になっていくんです。