ウィズブック保育園 入谷
小規模保育事業A型
園長名:久保田 理恵
住所:東京都台東区松が谷4丁目1−3 高松ハイム1階
電話番号:03-6231-6719
入園申込みについては
台東区までお問い合せ下さい。
03-5246-1111
マップ
保育時間
- 開園時間
- 7:15
- 標準時間
- 7:15~18:15
- 延長時間
- 18:15~19:15
- 休園日
- 日曜・祝日、12/29~1/3
年齢別定員数/募集数
対象:0~2歳
園からの重要なお知らせ
- 2026/04/28
- 2025年度東京すくわくプログラム活動報告
- 2025/06/30
- 令和6年度 すくわくプログラム活動実施のご報告
- 2025/04/01
- 小・中・高校生保育体験募集中!
- 2025/03/27
- 園体験 募集中!
- 2025/03/27
- 東京すくわくプログラム「合奏をしてみよう」
- 2025/03/07
- 東京すくわくプログラム「楽器の音を聴いてみよう」
- 2025/03/07
- ひな祭り・食育活動
- 2025/02/27
- 東京すくわくプログラム「絵本から音を探してみよう」
- 2025/02/07
- 東京すくわくプログラム「ボディパーカッション」
- 2025/02/03
- 節分の会・食育活動
施設紹介動画
準備中ウィズブック保育園 入谷からのお知らせ
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食育活動「ばななスコーン作り」
7月の食育活動は「バナナスコーン作り」をしました。
0,1歳児は袋に入れたバナナの感触を楽しみながら指先や手の平でバナナを潰していました。
最後は袋を開けてバナナの匂いを嗅ぐと「においがする」と嬉しそうな様子でした。
2歳児はバナナを潰したあと、小麦粉やベーキングパウダー、お砂糖、バターを袋に入れて
バナナの生地作りにも挑戦しました。
順番に生地を揉み込むとしっかりとした生地が完成しました。「おいしくな〜れ」と言いながら楽しそうに潰したり、揉み込んだりしていましたよ。
おやつの時間なると「ぼくたちが作ったんだよ〜」と嬉しそうに教えてくれました。
自分で作ったお菓子を美味しそうに嬉しそうに食べていましたよ。 -
親子行事 「夏祭り」
ウィズブック保育園入谷の夏祭りは3部に分けて行いました。
1部は0,1歳児クラス・2部は2歳児クラス・3部は卒園児をご招待しました。毎年恒例のヨーヨー釣りと魚釣り、今年も大盛況でした。
今年はスプリングボール転がし、ポコポコステップ、
風船えんとつや積み木コーナーなど新しいコーナーも作りました。
いろいろなコーナーがあり、好きな遊びをじっくり楽しむことができました。製作コーナーでは0,1歳児はでんでん太鼓、2歳児と卒園児は紙コップロケットを作りました。
最後はたくさん練習した「月夜のポンチャラリン」の盆踊りを親子で楽しみました。
お帰りの時間には栄養士さん手作りのカステラボールのプレゼント。嬉しそうに持ち帰っていましたよ。
お父さんとお母さんと一緒、楽しい夏祭りでしたね!
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東京すくわくプログラム
「東京すくわくプログラム」とはすべての乳幼児の「伸びる・育つ(すくすく)」「好奇心・探究心(わくわく)」を応援する幼保共通プログラムです。
入谷保育園のテーマは異文化探求「世界の違いにふれる」です。
今月のウィズブックEnglishでは「みつけてみよう」がテーマとなっています。
Englishで聞いている「Spider」が、みんなが知っている「蜘蛛」と認識できているのか興味深く観察してみました。今日のすくわく活動は、いつもの朝の会を英語で実施してみました。
保育者が「Hello!」と挨拶をすると、最初は「えっ?」というような少し驚いた様な表情をしていましたが、いつものWB Englishの挨拶だと気付いた子は、直ぐに「Hello!」と挨拶を返してきました。
「Hello Song♪」は手振りもしっかりとつけながら慣れた様子で歌っていましたよ。モールで作った蜘蛛を「This is spider!」と紹介するとびっくりして足を引っ込めてしまう子や「くもだ!」と、興味津々で、保育者の「spider」の紹介に同じ様に「spider」「くも」と言葉にする姿も見られました。
同じ物を指している「言葉」として認識しているようです。
「itsy bitsy spider」の歌が始まると、英語の歌詞を聞き同じ様に口ずさんでいましたよ。「What is this?」の問いかけには「スボン」「シャツ」「しましま」など英語での問いかけに自然に日本語で答えていました。
いつもの朝の会とは違う始まりでしたが、英語を聞き慣れてきている様子ですぐに保育者の英語を受け入れ、「Hello」の挨拶に「Hello」と答えたり、英語での質問にも自分の思いを言葉で伝えたりと、去年からの積み重ねにより英語が子どもたちにとって身近な物になっていると感じました。今後も英語をより身近に感じられるように日々の保育の中でも英語を取り入れ、楽しく英語に触れられるようにしていきます。














